Tomar las mejores prácticas podemos aprenderlas desde una mirada crítica de lo que nos puede dar la literatura y el cine. Mensualmente se darán algunas recomendaciones para que conozcan:
- Un crimen llamado Educación de Jurgen Klaric. Las entrevistas ponen alumnos frente a la cámara para ver cómo se viven frente a una era de reformas educativas. El director nos plantea una mirada crítica de nuestra profesión y nuestras expectativas frente a una generación incomprendida
https://www.youtube.com/watch?v=7fERX0OXAIY
-La educación prohibida, en pleno 2012 está grabación nos hace ver cómo la educación activa es aún castigada por la incapacidad de sostener modelos educativos para reinventarse.
https://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc
Se agradecen los comentarios y reflexiones que puedan aportar
viernes, 26 de octubre de 2018
strategies for my classroom
Which strategies can I use to create a positive environment in my classroom?
Between paperwork, lesson plans, and everyday issues we sometimes forget about the emotions of our students. It is useful to have some strategies handy in our classroom. Here are some ideas. Pick your favorite.
http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/sept08/vol66/num01/Seven-Strategies-for-Building-Positive-Classrooms.aspx
https://cehdvision2020.umn.edu/blog/creating-positive-classroom-environment/
http://teachmag.com/archives/7295
¿Cómo diagnosticar el ambiente en tu clase?
Imagina encausar a un adolescente en el año 2018 es uno de los retos más grandes que puede haber. En la actualidad los maestros de años PAI necesitan reinventarse y replantearse el espacio de aula lleno de dinámicas personales y sociales dentro de un Contexto Global dinámico.
Un primer paso para poder tomar las mejores decisiones es estar al tanto de la situación de tu clase y sus fortalezas y oportunidades.
El primer paso será diagnosticar tu clase. José Guillermo Martínez Rojas (https://www.magisterio.com.co/articulo/instrumentos-para-medir-la-convivencia-y-el-ambiente-de-aprendizaje ,octubre 2018) comparte una serie de de cuestionarios por medio de los cuales se pueden reconocer los indicadores para conocer mejor la situación en tu clase.
En el sitio https://www.doe.in.gov/sites/default/files/esea/2d-attachment-6-2015-classroom-observation-form-indicators-succes....docx (octubre 2018) puedes encontrar un listado de vocabulario y descripciones para definir de manera asertiva lo que observas en tu clase. El primer paso para poder cambiar una situación es comprender dónde estás y a dónde quieres llegar.
A fin de cuentas como menciona la autora Ma. Soledad Barreda (https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/1627/Barreda%20Gómez,%20Mar%C3%ADa%20Soledad.pdf?sequence=1, octubre 2018) los profesores pueden influir en el ambiente del aula. pueda
Un primer paso para poder tomar las mejores decisiones es estar al tanto de la situación de tu clase y sus fortalezas y oportunidades.
El primer paso será diagnosticar tu clase. José Guillermo Martínez Rojas (https://www.magisterio.com.co/articulo/instrumentos-para-medir-la-convivencia-y-el-ambiente-de-aprendizaje ,octubre 2018) comparte una serie de de cuestionarios por medio de los cuales se pueden reconocer los indicadores para conocer mejor la situación en tu clase.
En el sitio https://www.doe.in.gov/sites/default/files/esea/2d-attachment-6-2015-classroom-observation-form-indicators-succes....docx (octubre 2018) puedes encontrar un listado de vocabulario y descripciones para definir de manera asertiva lo que observas en tu clase. El primer paso para poder cambiar una situación es comprender dónde estás y a dónde quieres llegar.
A fin de cuentas como menciona la autora Ma. Soledad Barreda (https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/1627/Barreda%20Gómez,%20Mar%C3%ADa%20Soledad.pdf?sequence=1, octubre 2018) los profesores pueden influir en el ambiente del aula. pueda
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